2022-05-10 07:32

在适当的支持下,所有学校都可以是“特殊的”和包容的

这是一个残疾孩子的父母不应该做出的选择。他们应该优先考虑教育成果还是在学校给予必要的残疾支持?

对我来说,我的父母选择了主流教育。这不是一个容易的决定。当地一些学校甚至不考虑我的入学申请。那些仍然持保留意见的人,通常会说“这条路上有一所特殊学校,他们会照顾他”。


Carl Thompson says the parents of children with disabilities should not be made choose between education outcomes and necessary disability support.

我的父母坚持。我们坚持。那是一所主流学校。

怀疑者有其道理。我的父母不得不为我的身体残疾争取足够的支持。我们强迫我的小学建一个无障碍厕所。我的中学需要建一个新的斜坡,这样我就可以去教室了。在我多年的学校生活中,我不得不证明需要一个一对一的助手来帮助我完成抄写和运动技能的任务。

这一切努力值得吗?

如果你当时问我,我会很高兴翘课玩电子游戏。然而,我确实学到了。我学会了拼写、写字、数学、语言、化学和戏剧。更重要的是,我学会了软技能。我结交朋友,加入社交圈,交换便当,被取笑,被取笑,冒险并从中学习,避开女孩,后来发现她们其实并没有那么坏。

我的主流学校也问了我两个重要的问题:你想做什么工作和你想在大学学习什么?后来我意识到,这些问题的答案并不重要,重要的是有人问过我这些问题。

你看,许多经过特殊发展学校系统的残疾人甚至没有被问这些问题。许多残疾人表示,他们甚至不知道在自己选择的领域继续教育或就业也是一种选择。期望值很低。

澳大利亚残疾儿童与青少年协会(CYDA)将逐步关闭特殊发展学校作为其联邦选举平台的核心,这引起了轰动。社交媒体上的反应很快;“残疾儿童在主流学校会被欺负!”和“老师们已经够辛苦了!”的回答较为温和。

但有一件事可以解决这些担忧:充分的支持。如果残疾学生(和他们的老师)得到了适当类型和数量的支持,真的有任何理由不把所有人都纳入主流教育吗?

让我们提高我们的期望。

卡尔·汤普森是残疾人的倡导者。

本文的较长的版本最初由ndis注册的在线平台Hireup发布。

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