悉尼一所高中在加强对手机使用的限制两个月后，学生们的行为问题大幅减少，身体活动和互相交谈的次数大幅增加。
戴维森高中校长大卫·鲁尔说，自从7到10年级的学生被禁止在学校使用手机以来，情况发生了重大变化。
他在一份学校通讯中说:“教室里实际上已经没有手机了，这让工作人员能够专注于教育学生。”“最终，在政策实施的八周内，学校与手机相关的行为问题减少了90%。”
这所位于法国森林的高中要求学生把手机放在一个袋子里，一旦打开，就必须打破锁才能重新打开。
鲁尔在接受《太阳先驱报》采访时表示，为了安全和交流，学生可以带手机上下学，“但在上学期间不能使用”。
他说:“在需要的时候，我们的工作人员也可以把它作为特定课程的明确教学工具。”
鲁尔说，手机“很明显”妨碍了学生在课堂上的学习和注意力，并影响了他们的情商和社交智商。
他说，手机的使用也直接导致了学生之间的冲突。
他说:“目前，心理健康在年轻人中备受关注，而我们的学校社区则将手机视为学生健康的一个重要而消极的因素。”
新南威尔士州的小学禁止学生使用手机，但高中可以灵活决定学生是否可以在上课时间使用电子设备。
新南威尔士州教育部发言人表示，高中校长有权管理“数字设备的使用，以最佳地满足学校社区的需求”。
他说:“一些中学也选择限制使用数码设备。”
今年，达林赫斯特中学也加入了禁止学生使用手机的私立学校的行列。
今年5月，该校校长珍妮·阿勒姆(Jenny Allum)表示，老师们对越来越多的人使用手机感到担忧，“学生对手机的依赖程度似乎有所增加，而且学生的注意力也明显分散了。”
家长组织Heads Up Alliance在7月份写信给教育部，呼吁学校对手机采取更严格的限制措施。
联盟创始人丹妮和辛西娅·埃拉奇说:“作为家长和老师，我们亲眼看到大量证据表明，智能手机和社交媒体正在对我们的孩子造成伤害，包括在学校环境中。”
一份呼吁在新南威尔士州的高中禁止使用手机的网上请愿书吸引了超过21,600个签名。
2021年，一项针对戴维森高中家长的调查发现，89%的家长支持允许学生在学校使用手机，但不允许学生使用手机的政策。
教师们也支持这些限制，前提是如果上课需要，他们可以获得解锁手机包的设备。
鲁尔说，新的手机限制不适用于11年级和12年级的学生，导致了课堂内外的积极变化。
他说:“只要你在课堂上减少干扰，对老师和学生都有好处。”
他说，课间走在学校里，听学生们互相交谈，也能看出这种影响。“在操场上，再也没有学生靠墙坐着玩手机网络游戏了。”
鲁尔说，并不是所有的学生都像他们的父母和老师那样对新的手机限制感到热情。
他说:“和21世纪的任何青少年一样，我不会说学生们对新政策和使用育儿袋感到高兴。”
鲁尔说，一些学生不再把手机带到学校。“他们解释说，他们不需要它，不管上面有什么，都可以等到他们回家再看。”
十年级学生安妮卡·霍尔说，这些限制最初“非常有争议”，但学生们很快就习惯了在学校不用手机。
他的同学丹尼尔·肯尼(Daniel Kenny)说，学生们在课间休息时更加活跃，彼此之间也更多地交谈，而不是盯着手机。他还表示，手机禁令可能会减少网络欺凌。
戴维森的家长和公民协会主席安娜希塔·奥尔森说，大多数家长支持在学校限制使用手机。
“我认为我们只是把它看作是对他们的学习和社交的主要干扰。”
北悉尼地区议会的P&C协会主席大卫·霍普说，该组织支持限制学生使用手机，“因为这是他们学习的主要分心和欺凌的机会。”
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