科技巨头苹果公司(Apple)将进驻澳大利亚的学校，授予“苹果教师”资格，并将其最敬业的学校授予“杰出”地位。一名专家表示，此举可能会扭曲对教学专业知识的既定认可。
苹果公司授予澳大利亚近50所学校“苹果杰出学校”的称号，以表彰该公司“用技术学习的愿景”。想要获得苹果教师认证的教师必须完成在线模块，以证明他们对苹果产品的熟练程度。
要想获得优异的学校地位，先决条件包括所有学生使用苹果技术学习，苹果平台以创新的方式使用，以及员工熟练使用ipad和Mac电脑等设备。
由澳大利亚天主教大学研究员史蒂文·刘易斯博士领导的一个由联邦政府资助的项目正在研究苹果对澳大利亚教育的影响。
他表示，苹果正在向大学等更传统的专业发展机构发起冲击，并“坚持自己的角色，授权教师的专业技能”。
他说:“苹果是一家以盈利为目的的实体，也是全球总收入最高的信息技术公司，现在它将对教师的专业学习和资格认证产生前所未有的全球影响。”
刘易斯表示，依赖苹果等科技公司为教师提供专业学习是有潜在危险的。
他说:“我们现在看到，同样是这些公司直接影响着教师知识和专长的确定、评估和实践方式。”
维多利亚六所苹果名校包括三所官立小学、一所官立中学、一所天主教小学和一所官立特殊学校。
位于巴拉瑞特附近海伦山(Mount Helen)的埃马莫斯天主教小学(Emmaus Catholic Primary School)的高级教师雅基·鲁斯科姆(Jacqui Luscombe)说，学校的认证提高了它在该地区的知名度。它的员工都是苹果的教师，他们被邀请在科技会议上展示如何使用苹果进行教育。“对我们来说，这是一种以积极的方式推广我们学校的方式，对苹果来说，这也是他们推广自己产品的一种动力。”
勒斯科姆说，学校正考虑以最具创造性的方式使用科技，“而不只是取代纸和笔”。
她说:“我们一直在努力确保我们使用它来合作，以学生们可能无法做到的方式展示他们的创造力。”
五年级和六年级的学生今年开始制作播客，其中包括脚本写作，而准备人员则开始学习编程。
沃林加公园学校是位于Hoppers Crossing的一所专科学校，自2013年以来一直是苹果的杰出学校。
助理校长丹妮尔·赫克曼(Danielle Heckmann)表示，学校希望学生在毕业时对技术充满信心。她说，ipad对那些精细运动技能导致写作困难或无法使用语言的学生是有益的。
她说:“这让学生有更多机会学习课程。”
昆士兰科技大学教师教育与领导力学院研究员安娜·霍根博士表示，当个别学校标榜自己为苹果学校时，资源成本往往会转移到家长身上。
阿尔伯特公园学院(Albert Park College)只使用苹果设备进行学习，并要求7至9岁的学生使用ipad, 10至12岁的学生使用macbook。
任何无法负担强制性苹果硬件的学生都可以获得一台设备。
所有的老师都用苹果铅笔，每个教室都有一台苹果电视。
在一份宣传文件中，该学院表示，其“强大的IT骨干”是疫情期间的一项奖金。
“我们的IT系统改变了教室，取消了教师的课桌和黑板，所有教师、学生和后勤人员使用iPad和苹果铅笔或MacBook，或两者都使用，”该公司表示。
教育和培训部的一位发言人说，个别学校决定如何最好地将技术融入课堂，但政府学校必须遵守该部的赞助政策。
发言人说:“维多利亚时代的课程指导了课堂上的技术使用，要求教师培养学生的数字素养，并使用技术使学生以安全、平衡和适当的方式学习。”
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